善用历史“变焦镜”，史论结合汲取前进力量。历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂，总是给人前进的力量，扎扎实实从史实入手，向效果奔赴，注意学习方式方法，将历史与理论相结合，尊重历史“原材料”，加之理论“调味料”，有理有据、均匀配比，炒出“色香味”俱全的党史学习教育大餐，使广大党员干部“有滋有味”学、“回味无穷”学，深刻认识到中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。同时，统筹兼顾将党史学习教育与党和国家事业紧密结合；与具体工作紧密结合；与依靠群众、干群一心创造美好生活紧密结合，引导广大党员干部加深对党的历史理解和对现代化发展要求认识，清晰所处的历史定位和肩负的责任使命，自觉凝聚起奋发向上的前进力量。

　　活用思想“透视镜”，纵横比较把握发展趋势。思想就是力量。我们党一贯重视思想建党、理论强党。要在党史学习教育中加强思想理论武装，坚持不懈用党的最新理论成果武装头脑，深入学习《论中国共产党历史》《主席新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等，从中汲取智慧，练就辨清方向、把握趋势的高强本领。“虽有智慧，不如乘势。”广大党员干部要从学习党的历史中明大势、知大任，主动探究历史规律、分析演变机理，不断增强干事创业的前瞻性、预判性、创造性，确保能够准确识变、科学应变、主动求变，为实现更高质量、更有效率的发展注入强劲动力。

　　巧用时代“反光镜”，生动实践赓续红色血脉。党史是我们党经历艰辛、饱经风霜，带领广大人民群众奋力拼搏，实现国家独立、民族富强的真实记录，其中饱含着成败和得失，凝结着鲜血和汗水，更充满着智慧和勇毅。如果学习党史只是停留在讲故事、学知识层面，而不能落脚为“力行”，那么传承红色基因、赓续红色血脉将无从谈起，所以党史学习教育不应只是将先辈的故事当作“空中明月”，更应当作实践的模板和行动的标杆。“知是行之始，行是知之成。”广大党员干部要将党史学习教育的成效转化为干事创业的生动实践，把史论学习与“我为群众办实事”紧密结合，深入田间地头、乡村农舍，与群众“交朋友”“当亲戚”，把群众关心的、牵挂的民生、教育、医疗、就业、环境、安全等方方面面纳入办实事范围，事无巨细地将“我为群众办实事”办到群众心坎上，以实实在在成果获得群众点赞、赢得民心民意，凝聚干群力量，推动党和国家事业向前迈进，在不断发展中传承红色基因、赓续红色血脉，永葆党和国家的生机活力。

来源：人民论坛网